RETOUR AUX FORMATIONS
1 .Organisation de la maintenance
- Valoriser la maintenance pour l'entreprise.
- Mettre en oeuvre les fondamentaux et bonnes pratiques de la maintenance pour erradiquer les pannes
- Instaurer un esprit 5S socle d’une maintenance performance
2.Les outils de la performance
- Sécuriser les operations et le process
- AMDEC , TPM, FMD,PDCA les différents types de maintenance...
- Capitaliser et formalise les savoirs et les savoirs maintenance
- Préparer les interventions
- Construire le plan de maintenance
- Optimiser la gestion des pièces de rechange
3.Controler l’activité de son service
- Prerequis comptable et financier
- Le contrôle de gestion en maintenance
4.Le tableaux de bord
- Les destinataires et utilisateurs du tableau de bord
- Nature des informations
- Présentation et reporting
5.manager l’equipe
- Mobiliser autour d’un projet
- La compétence techniquue
- Le comportement individuel
- Gestion des priorités
6. manager la relation
- le management interhiérarchique
- Etablir un rapport de confiance
MANAGER MAINTENANCE
Objectifs
Aligner la maintenance sur les perspectives à court et moyen termes de l'entreprise.
Appréhender la dimension économique en tant que créateur de valeurs pour le client et pour l’entreprise
Mettre en oeuvre des méthodes et outils pour améliorer rapidement et visiblement les performances de la maintenance.
Pour qui
- Responsable de maintenance dans une entreprise industrielle ou tertiaire.
- Nouvel entrant dans la fonction de responsable maintenance.
- Tout responsable ayant en charge la fonction maintenance ou entretien.
Prérequis
Première expérience de management ou d'encadrement d'équipe.
la formation d'une durée de 4 jours est basée sur une alterance de données théoriques, de cas pratiques et d'exercices individuels ou de groupes , favorisant la comprehension et l'appropriation des différents apports
ANALYSE FONCTIONNELLE
Objectifs de la formation :
Connaître les finalités, fondamentaux, principes de l’analyse fonctionnelle.
Acquérir une méthodologie pour appliquer l’analyse fonctionnelle.
Connaître les différents outils associés à la méthodologie et savoir les appliquer.
Public
Utilisateurs ou concepteurs d’un cahier des charges , animateurs AMDEC, responsables qualité, responsables méthode, chefs de projet.
4 Analyse fonctionnelle interne:
de la fonction aux specifications techniques
recenser les fonctions technique.FAST, SADT
Valider, valoriser, hiérarchiser les fonctions
5 Le cahier des charges fonctionnel
Finalité, contenu, élaboration.
6 Analyse de la valeur
Comprendre la notion de valeur: pour qui, pour quoi
Mettre en oeuvre la méthodologie
De l'analyse de la valeur au project costing
7 Animer un groupe d’analyse fonctionnelle
La constitution du groupe.
Les étapes.
1 Concepts
comprendre l'interet de l’analyse fonctionnelle
Savoir sur quoi appliquer l’analyse fonctionnelle.
utiliser le bon vocabulaire pour bien s'entendre.
2 Analyse fonctionnelle et système
Considérer le bon niveau d' analyse.
3 Analyse fonctionnelle externe
Apprehender le besoin : la béte à corne
Anticiper sur les besoins futur : Le cycle de vie du produit ou service.
Formaliser l'environnement externes à prendre en compte.
Identifier les fonctions de services et les fonctions contraintes: la pieuvre
Valider, valoriser, hiérarchiser les fonctions.
Formation sur trois jours alternant concepts theoriques , et applications sur des cas pratiques
fiches outils et outils logiciels excel remis au stagiaire
INNOVATION ET CREATIVITE
FORMATION SPECIFIQUE
INTEGRATION DES METHODES
ANALYSE FONCTIONNELLE, ANALYSE DE LA VALEUR,
QUALITY FUNCTION DEPLOYEMENT
ET
THEORIE DE RESOLUTION DES PROBLEMES D'INOVATION
DANS UN PROCESSUS COMPLET DE DEVELOPPEMENT DE PRODUITS OU DE SERVICES
POUR PLUS D'INFORMATIONS
NOUS CONSULTER
TOUS LES OUTILS DE LA RESOLUTION DE PROBLEME EN UNE FORMATI
FORMATION EN COURS DE MODIFICATION
POUR PLUS D'INFORMATIONS
NOUS CONSULTER
Créativité par la réflexion parallèle
Grâce à la méthode chaque intervenant peut mettre ses idées en parallèle à celles des autres au lieu de les confronter et de chercher à les contrer.
Pourquoi ?
L'argumentation est la base de notre réflexion courante. Néanmoins, elle est inadéquate en tant qu'outil principal, elle manque de vision constructive. Mettre en évidence des erreurs conduit à des améliorations mais ne construit jamais quelque chose de nouveau.
Réflechir ensemble pour une meilleur synergie dans la résolution de problème
Objectifs
- Optimiser les réunions et la réflexion personnelle en les structurant.
- Gagner du temps lors des réunions.
- Diminuer les conflits et augmenter la coopération dans les équipes.
- Comprendre le processus pensée et les limites du mode de réflexion traditionnel.
- Orienter la réflexion d'un groupe dans un sens constructif
Méthode
- Symbolique de résolution basée sur six couleurs
- Six modes de pensée couvrant la totalité du processus de réflexion
- Six couleurs pour identifier les modes de réflexion séquentiels
Formation une journée pour comprendre et appliquer